本科生院牵头召开“教育政绩观大讨论”专题研讨会

本网讯（通讯员 顾泽文）5月27日下午，本科生院牵头在综合楼215室召开“教育政绩观大讨论”专题集中研讨会，校党委常委、副校长喻发全出席会议并讲话。本科生院领导班子成员，各学院学生工作副书记、教学副院长（主任），本科生院关键岗位党员干部参加研讨会。

会议现场

本次讨论会以“为民造福——以人民为中心发展教育”为主题，围绕“坚持深化教育改革创新”主线，聚焦学校《九条措施》，重点就“十五五”规划本科人才培养相关内容、改进育人方式、推进数智化转型、深化新时代教育评价改革等核心议题展开深入交流。与会人员结合工作实际，逐一谈认识、理思路、提举措，研讨氛围浓厚。

在认真听取汇报和交流发言后，喻发全指出，立德树人是检验教育教学工作的根本标准，要牢固树立科学的教育观、人才观、成长观，将正确政绩观贯穿本科教育教学全过程。要以本次大讨论为契机，进一步深化教育改革创新，不断优化专业设置、提升育人与产业需求的匹配度、推进数智化转型，以真抓实干的作风推动学校本科人才培养工作高质量发展。

副校长喻发全讲话

喻发全强调，一要凝聚育人共识，破解教学与学生工作“两张皮”难题。要推动学生工作与教学工作深度融合、同向发力，围绕专业建设、课程建设、数字化与人工智能技术赋能育人等核心议题深化思考、凝聚合力，自觉将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程。二要立足长远视野，把准人才培养价值标尺。今日在校学子，便是未来五年、十年乃至二十年后学校宝贵的校友资源。这就要求人才培养各环节都要以长远眼光审视和校准自身价值标尺。专业建设须真正对接学生终身发展需求，课程体系须筑牢学生扎实学识根基，课堂教学须激发学生深层求知渴望，实践教学须锤炼学生综合应用能力，学校能为身处困境的学生切实提供真诚关怀与有力托举，人才培养的温度会沉淀为最具深度的情感认同。三要深化课堂内外融合，构建协同育人完整体系。社会实践、志愿服务、创新创业等第二课堂活动要与第一课堂紧密衔接、有机互促，在内容设计上呼应专业教学目标，在组织实施上强化实践育人导向，在成效评价上突出学生能力增长，形成全方位、多层次的协同育人合力。

本次“教育政绩观大讨论”进一步统一了大家的思想、凝聚了共识，明确了下一阶段本科教育教学工作的重点方向。与会人员纷纷表示，将把教育政绩观大研讨成果转化为实际行动，始终坚守育人初心，以实实在在的育人成效践行正确政绩观。（审稿 杨克平）